Nhiều chuyên gia đánh giá bên cạnh việc sớm ban hành quy chế tuyển sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu, hoàn thiện quy trình kỹ thuật theo hướng đơn giản hóa, gọn nhẹ hơn.

Hàng loạt các công văn từ Bộ đến tỉnh và ngành giáo dục đã được ban hành nhưng trên thực tế vẫn còn tình trạng một số địa phương, cơ sở giáo dục chưa quyết liệt thực hiện theo đúng quy định.

Chuyên gia kiến nghị Chính phủ cần sớm có chỉ đạo với các Bộ, ngành liên quan như Bộ GD-ĐT, Bộ Nội Vụ, Bộ Tài chính để cân đối ngân sách, có giải pháp khắc phục nhanh chóng việc lượng lớn giáo viên nghỉ việc,tránh để kéo dài càng làm trầm trọng hơn tình trạng thiếu giáo viên, ảnh hưởng đến việc dạy và học.

“Suốt 20 năm đi dạy học cắm bản, tôi chưa bao giờ gặp trường hợp các học sinh đáng thương như vậy!" thầy Vũ Quang Huy xúc động khi nói về những học trò của mình.

Tiền học thêm, quỹ lớp, quỹ hội phụ huynh, xã hội hóa, khảo sát học thêm, lao động… là những khoản thu đầu năm học mới được giáo viên một trường tại Thanh Hóa phổ biến đến phụ huynh học sinh.

Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Khánh Hòa đã nêu quan điểm về xử lý vụ việc nữ sinh lớp 12 xưng "mày - tao", văng tục với thầy giáo trong lớp học.

 “Dạy thêm, học thêm như “cái bóng”, song hành của giáo dục chính khóa. Đây là một lĩnh vực phức tạp, nhưng vẫn có thể tìm ra cách quản lý phù hợp, hiệu quả hơn để “cái bóng” thu nhỏ hoặc bị triệt tiêu”.

Mới đây, trong báo cáo gửi Quốc hội và các đại biểu Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã nhắc đến các nhóm vấn đề liên quan đến công tác tuyển sinh đại học. Trong đó nhấn mạnh về những đổi mới trong kỹ thuật đã tạo nên thành công của mùa tuyển sinh năm nay làm tiền đề cho kỳ tuyển sinh đại học năm 2023.

Theo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2022, mức cộng điểm ưu tiên để xét tuyển đại học theo khu vực cao nhất là 0,75 điểm. Tuy nhiên từ năm 2023, thí sinh được hưởng chính sách ưu tiên khu vực theo quy định trong năm tốt nghiệp THPT (hoặc trung cấp) và một năm kế tiếp. Đồng thời, điểm ưu tiên sẽ giảm dần khi điểm của thí sinh càng cao.

Để kỳ tuyển sinh năm sau được diễn ra thuận lợi, chuyên gia kiến nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có quy chế tuyển sinh mang tính ổn định để các trường dựa vào đó ban hành, xây dựng quy chế tuyển sinh cho từng trường.