Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh chính quy trình độ đại học, cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên.

Sinh năm 1984, gần 10 năm dạy lịch sử, thầy giáo Lê Văn Cường-Trường Trung học phổ thông Cảm Ân (thôn Đoàn Kết, xã Cảm Ân, huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái) lúc nào cũng trăn trở, suy nghĩ để tìm ra phương pháp giảng dạy hiệu quả môn lịch sử, mang những kiến thức lịch sử đến gần hơn với học sinh và người đọc. 

Hệ thống trường ĐH, CĐ có thể sẽ thay đổi. Tuy nhiên, thay đổi theo hướng thu hẹp trường công lập hay tư thục là bài toán cần nghiên cứu kỹ lưỡng.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Nghĩa vừa ký văn bản gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu rà soát các cuộc thi dành cho học sinh phổ thông.

Dư luận đang lo ngại, việc Bộ GD-ĐT bỏ điểm sàn cũng có thể khiến học sinh ồ ạt vào các trường ĐH, CĐ chứ không theo học các trường dạy nghề...

Những trường ĐH tư thục được đầu tư bài bản, có chất lượng cao hoạt động không vì lợi nhuận sẽ được trình Thủ tướng Chính phủ cho phép thành lập.

Việc Bộ GD-ĐT bỏ điểm sàn phải tính đến giải quyết tình trạng cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp ngày càng gia tăng.

Việc đánh giá học sinh hiện vẫn theo kiểm tra kiến thức là chính, giáo viên chưa dám cắt bỏ nội dung phổ rộng nên khó thực hiện giảm tải ở cấp THCS.

Để kiểm soát trường ĐH tuyển sinh bằng mọi giá, Bộ GD-ĐT cần kiểm soát chặt chẽ việc đảm bảo chất lượng “đầu vào” và “đầu ra” của các trường.

Nhiều trường đại học đang thu học phí không được nhiều nên không có khả năng đầu tư cho sự phát triển của trường...