Chiều 29/8 làm việc với cán bộ cốt cán ngành Giáo dục và Đào tạo các cấp học trong tỉnh, đồng chí Dương Văn An, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh nhấn mạnh, Giáo dục - Đào tạo Vĩnh Phúc không chạy theo thành tích, mà phải học thật, thi thật để giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục, xứng đáng với truyền thống hiếu học, khoa cử của Vĩnh Phúc. Cùng dự buổi làm việc có đồng chí Nguyễn Trung Hải, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; đại diện lãnh đạo một số ban, sở, ngành của tỉnh.
Quang cảnh buổi làm việc.
Thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, ngành giáo dục đào tạo không ngừng nỗ lực cố gắng và giành được nhiều kết quả nổi bật. Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao. 2 năm liền, Vĩnh Phúc xếp thứ nhất toàn quốc về điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT.
Từ năm 2021 đến nay, có 6 học sinh Vĩnh Phúc đạt giải trong các kỳ thi Olimpic quốc tế. Hệ thống cơ chế, chính sách về giáo dục ngày được hoàn thiện. Mạng lưới và quy mô, hệ thống giáo dục có sự ổn định. Tuy nhiên theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì còn một số tiêu chí chưa đảm bảo về cơ sở vật chất trường học, thiếu giáo viên.
Các ý kiến tại buổi làm việc cho rằng phải có các cơ chế, chính sách đãi ngộ đối với giáo viên mầm non, giáo viên hợp đồng; bổ sung nguồn vốn đầu tư cơ sở vật chất trường học theo Thông tư 13 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tiếp tục bổ sung trang thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới; tuyển dụng bổ sung giáo viên còn thiếu so với quy định cho các nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy học; nghiên cứu tỷ lệ phân luồng học sinh sau cơ sở, tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập; có cơ chế hỗ trợ giáo dục ngoài công lập; tiếp tục quan tâm không để xảy ta tình trạng bạo lực học đường, đuối nước ở trẻ em.
Bí thư Tỉnh ủy Dương Văn An phát biểu tại buổi làm việc.
Bí thư Tỉnh uỷ Dương Văn An khẳng định sự quan tâm đặc biệt của tỉnh đối với lĩnh vực giáo dục đào tạo và buổi làm việc với ngành ngay trước thềm năm học mới để tiếp tục xác định tầm nhìn, định hướng đối với giáo dục đào tạo của tỉnh trong những giai đoạn tiếp theo.
Bên cạnh việc biểu dương những kết quả nổi bật của lĩnh vực giáo dục trong thời gian qua, đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ cũng thẳng thắn chỉ ra những tồn tại, hạn chế để UBND tỉnh, các sở, ngành, địa phương và ngành giáo dục đào tạo cần quan tâm đó là: tỷ lệ trường chuẩn thấp so với các tỉnh trong khu vực; biên chế được giao còn chỉ tiêu nhưng vẫn thiếu hơn 4.000 giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tình trạng thiếu trang thiết bị dạy học; chưa có cơ sở giáo dục chuyên biệt cho học sinh khuyết tật; cơ sở giáo dục cho con em công nhân lao động chưa đáp ứng yêu cầu và gợi mở một số nhiệm vụ cho ngành Giáo dục và Đào tạo.
Đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ cho biết thời gian tới, Ban Thường vụ Tỉnh ủy sẽ chỉ đạo để có cơ chế hỗ trợ kinh phí cho giáo viên các cấp học đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đề nghị các nhà trường tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên nâng cao nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Bên cạnh giáo dục tri thức, cần chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng xã hội, tăng cường các hoạt động ngoại khoá, kỹ năng sống cho học sinh. Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy băn khoăn về những bất hợp lý trong phân luồng học sinh của Vĩnh Phúc trước đây và yêu cầu Sở Giáo dục - Đào tạo chủ trì nghiên cứu tham mưu đề xuất với tỉnh để cụ thể hoá về tỷ lệ phân luồng phù hợp với đào tạo nguồn nhân lực cũng như nhu cầu học tập của học sinh.
Về chính sách miễn học phí cho học sinh, đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ cho rằng đây là việc làm cần thiết, thể hiện sự quan tâm đầu tư cho an sinh xã hội và người dân hưởng lợi từ sự phát triển của tỉnh, do vậy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đang quyết liệt chỉ đạo để ban hành chủ trương trong thời gian tới.
Trước thềm năm học mới, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy chúc ngành Giáo dục và Đào tạo thực hiện tốt phương châm: lấy học sinh là trung tâm; thầy cô giáo là động lực, nhà trường là bệ đỡ, gia đình là điểm tựa, xã hội là nền tảng để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong giai đoạn mới.
Ngọc Anh