Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Phạm Mạnh Hùng vừa ký công văn về triển khai hoạt động thanh tra năm học mới 2017-2018, gửi các sở GD-ĐT.

Việc số lượng giáo viên đào tạo lớn hơn nhu cầu sử dụng dẫn đến tình trạng sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm khó tìm được việc làm là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng điểm tuyển sinh vào một số trường cao đẳng, đại học ngành sư phạm thấp.

Chuẩn bị các điều kiện tốt nhất để việc triển khai chương trình mới có hiệu quả.

Địa phương chưa đủ điều kiện áp dụng chương trình mới. Giáo viên nơi thừa, nơi thiếu. Cơ sở vật chất chưa đồng bộ. Chuẩn ngoại ngữ chưa đạt... Đó là hàng loạt những vấn đề khiến ngành giáo dục còn rối bời trước thềm năm học mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có công văn gửi UBND các tỉnh, TP trực thuộc T.Ư, đề nghị các địa phương cam kết thực hiện giá dịch vụ giáo dục năm học 2017-2018, trong đó, thực hiện chính sách miễn thu học phí đối với giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đối từ ngày 1-1-2018.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi tới Ủy ban Nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp công lập đề nghị báo cáo, cam kết thực hiện giá dịch vụ giáo dục năm học 2017-2018.

(Ảnh minh họa: DUY LINH)

Chẳng phải đến bây giờ, câu chuyện ngành sư phạm mới được nóng lên. Việc một số trường cao đẳng sư phạm tuyển sinh với điểm chuẩn quá thấp đâu phải bây giờ mới có. Và cũng có không ít trường đại học, cao đẳng của các ngành khác hoàn cảnh cũng chẳng mấy khả quan hơn. Giải quyết vấn đề bằng quy hoạch lại hệ thống các trường sư phạm đã được đặt ra từ lâu và có thể nói các cơ sở pháp lý cũng như sự quan tâm của Chính phủ đã đầy đủ, thế nhưng đến nay kết quả cũng chỉ mới dừng lại ở “khẩu hiệu” mà thôi.

(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Trong những đề xuất nhằm thay đổi "bức tranh" ngành sư phạm hiện tại, GS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh cùng với việc xây dựng lại chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, các trường sư phạm cần có sự thay đổi quyết liệt trong nội tại, mạnh dạn cải tổ, cũng như có phương án để liên thông giữa các hệ thống, các cơ sở sư phạm trên cả nước.

Hiện nay, cả nước có trên 1,1triệu giáo viên mầm non và phổ thông. Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ về số lượng, đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ đào tạo, có phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị tốt, có lòng yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm. Tuy nhiên, về cơ cấu các cấp, bậc học vừa thừa, vừa thiếu giáo viên.

(Ảnh minh họa: TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo cần sớm tổ chức đánh giá về kỳ thi trung học phổ thông quốc gia, tuyển sinh đại học năm 2017 và công bố phương án thi năm 2018 ngay đầu năm học. Đây là ý kiến kiến nghị của nhiều địa phương, nhằm giúp học sinh, giáo viên có sự chủ động trong kế hoạch năm học.

Học sinh cần những sân chơi thực sự để phát triển phẩm chất, năng lực (Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) khẳng định, từ năm học 2017-2018, Bộ sẽ không tiếp tục “đồng hành” cũng như đứng ra phát động các cuộc thi giải Toán trên mạng (VOlympic) và Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE).