Sáng 23/6/2011, tại Bộ GD&ĐT, Ban tổ chức Triển lãm quốc tế thiết bị giáo dục Việt Nam 2011 (Viet- Edu Equipments 2011) đã tổ chức giới thiệu về nội dung chương trình triển lãm sẽ diễn ra từ ngày 16 đến  19/8/2011 tại Trung tâm Hội chợ triển lãm Việt Nam (Giảng Võ, Hà Nội).

Theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành theo Thông tư 04/2009/ TT-BG ĐT ngày 12/3/2009 và Thông tư số 05/2010/ TT – BG ĐT ngày 24/02/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc chấm bài thi tự luận tốt nghiệp THPT phải bảo đảm quy trình và các bước, cơ bản như sau:

Ngày 20/6, tại Hà Nam, 8 tỉnh Đồng bằng Bắc Bộ (vùng 2) đã tổ chức Hội nghị giao ban các Sở GD- ĐT với nội dung đánh giá kết quả thi đua năm học 2010  2011, dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Bộ GD- ĐT Nguyễn Thị Nghĩa.

Trong các ngày từ 16 đến 18/6, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã có chuyến khảo sát đời sống của cán bộ, giáo viên và học sinh và tặng quà cho giáo viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại hai tỉnh Cao Bằng và Bắc Kạn.

Ngày 16/6, nhiều tỉnh trong cả nước đã công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011.

Hạn chót đến ngày 25/6/2011, nếu thí sinh nào cảm thấy kết quả các môn thi tốt nghiệp của mình thấp hơn so với năng lực thực sự đã làm trong kì thi thì manh dạn làm đơn xin phúc khảo bài thi môn đó.

Mùa thi ĐH, CĐ năm 2011, bên cạnh các kế hoạch tình nguyện truyền thống, nhiều trường còn có những hình thức hỗ trợ thiết thực, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh dự thi vào trường.

Đó là quy định quan trọng trong dự thảo Nghị quyết của Chính phủ về việc thực hiện các giải pháp trọng tâm bảo đảm trật tự an toàn giao thông vừa được Bộ GTVT công bố.

Đó là lời khuyên của Phó Giáo sư Văn Như Cương, Hiệu trưởng trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) đối với các học sinh đang chuẩn bị bước vào kỳ thi đại học, cao đẳng năm học 2011- 2012.

Trong xã hội phát triển, trẻ em có nhiều điều kiện để tiếp xúc với các loại hình giải trí hiện đại như: ca nhạc, phim ảnh, game online... Thế nhưng, trong khi quá nhiều hình thức giải trí mới lạ, hấp dẫn thì văn học trong nước dành cho thiếu nhi lại tỏ ra ì ạch, thiếu sức hút, còn điện ảnh, truyền hình thì đang xa dần lớp trẻ. Trẻ em xem gì và đọc gì... đang là một thực tế cần được quan tâm.