Giáo dục tiểu học ở những nơi có hoàn cảnh khó khăn đang khởi sắc và hứa hẹn những mùa thu hoạch về đảm bảo chất lượng giáo dục. Đó là lời khẳng định của ông Đặng Tư Ân, Vụ trưởng, Giám đốc dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (PEDC).

A.ĐƠN VỊ TỔ CHỨC:

-Bộ Thông tin và Truyền thông, Tổng công ty Bưu chính Việt Nam, Báo Thiếu niên Tiền phong;

-Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Bộ Tài nguyên và Môi trường, Ủy ban Quốc tế UNESCO của Việt Nam.

Tài năng toán học là một sân chơi mới được Sở GDĐT Vĩnh Phúc phối hợp với Công ty TNHH phát triển công nghệ giáo dục Vĩnh Phúc tổ chức bắt đầu từ năm học 2010 -2011.

Nhiều trường dự kiến có những thay đổi về tuyển sinh như tăng chỉ tiêu (CT), thêm ngành học, mở rộng khối thi, vùng tuyển, cụm thi…

Phôi các loại văn bằng, chứng chỉ (VBCC) thuộc hệ thống giáo dục quốc dân sẽ do Bộ GD-ĐT trực tiếp chịu trách nhiệm sản xuất, dán tem bảo hiểm và cấp phát cho các cơ sở giáo dục - đào tạo.

Ngày 1-12, Bộ GD-ĐT đã chính thức công bố các đối tượng HSSV được miễn giảm học phí. So với quy định của Bộ GD-ĐT ban hành tháng 9-2010 bị cho là trái luật, HSSV có cha mẹ thường trú tại các xã bãi ngang ven biển và các thôn, bản đặc biệt khó khăn không thuộc diện được miễn, giảm học phí.

Hiện nay, có hai nguồn lực chính trong quá trình huy động xã hội hóa giáo dục gồm: Nguồn lực vật chất (tài lực, vật lực, nhân lực, đất đai, trường sở, trang thiết bị,...) phục vụ giảng dạy và học tập; Nguồn lực phi vật chất (việc tạo ra môi trường giáo dục thống nhất, các yếu tố tinh thần, sự ủng hộ chủ trương giáo dục, sự tư vấn, trao đổi thông tin, kinh nghiệm)...

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy định hỗ trợ kinh phí đóng bảo hiểm xã hội đối với cán bộ quản lý, giáo viên mầm non.

Thứ trưởng Lao động-Thương binh & Xã hội Đàm Hữu Đắc cho biết: “Kỹ sư thực hành không xa lạ với các nước tiên tiến trên thế giới. Nhưng với Việt Nam, đây là điều mới mẻ nếu được áp dụng cho các trường dạy nghề”.

Đến tháng 10/2010, cả nước có 149 đơn vị chuyên trách về đảm bảo chất lượng giáo dục thuộc các ĐH, học viện, trường ĐH, tăng 39 đơn vị so với thời điểm tháng 12/2008, trong đó có 90% số đơn vị này có số cán bộ chuyên trách từ 3 người trở lên.