Đại diện Bộ GD- ĐT cho rằng, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp các kiến thức cơ bản và nền tảng, việc quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ là không cần thiết.

Đại diện Bộ GD- ĐT cho rằng, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp các kiến thức cơ bản và nền tảng, việc quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ là không cần thiết.

Chiều 15/4, Trường Phổ thông dân lập Hermann Gmeiner gửi báo cáo giải trình gửi Sở GD&ĐT TPHCM về sự việc giám thị tại trường bắt học sinh cởi quần áo khi kiểm tra học sinh hút thuốc lá.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 được tổ chức trong 4 ngày, từ ngày 27 đến 30/6 với hơn một triệu cán bộ, thí sinh trên cả nước tham dự. Vì vậy, ngành giáo dục cùng các địa phương đang tích cực chuẩn bị các điều kiện nhằm triển khai kỳ thi an toàn, nghiêm túc.

Cùng với việc thực hiện tuyển sinh đầu cấp hoàn toàn bằng hình thức trực tuyến, năm học 2023 - 2024 là năm đầu tiên Thành phố Hồ Chí Minh thí điểm tuyển sinh không phân tuyến theo địa giới hành chính phường tại một số địa bàn. Những điều chỉnh trong công tác tuyển sinh hướng đến tạo thuận lợi cho phụ huynh trong việc thực hiện các khâu đăng ký cho con vào các lớp đầu cấp, cũng như thuận tiện cho học sinh khi được bố trí chỗ học gần nơi cư trú.

Ngày 14/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập. Theo đó, Thông tư mới có một số điểm điều chỉnh đáng chú ý.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết thời gian tới sẽ tiếp tục tham mưu Chính phủ đề xuất Quốc hội đưa hoạt động dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Sau đó, Bộ sẽ nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung quy định về quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.

Năm học 2023-2024, số lượng học sinh trong độ tuổi tuyển sinh vào các lớp đầu cấp tại Hà Nội đều tăng hơn so với năm học trước; trong số học sinh vào lớp 1 là hơn 156.000 em, tăng 11.600 em.

Kết quả đợt thi thử của kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội cho thấy có khoảng 50% thí sinh đạt kết quả khá, giỏi, từ 65 điểm trở lên. Trong gần 6.000 thí sinh dự thi, đã có 5 thí sinh đạt điểm tuyệt đối ở phần Tư duy Toán học và phần Tư duy Đọc hiểu.

Ngoài việc hỗ trợ giáo dục, ứng dụng công nghệ giúp giúp tối ưu hóa trong quản lý, kết nối gia đình, nhà trường, phụ huynh, ngăn chặn những vụ việc lừa đảo với kịch bản “con đang cấp cứu tại bệnh viện”.