Với mục đích nâng cao nhận thức của Nhân dân, cộng đồng dân cư về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập. Bám sát chủ đề của Tuần lễ học tập năm nay, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh tận dụng các nền tảng công nghệ, xây dựng cung ứng đa dạng các kênh và công cụ học với phương châm xây dựng năng lực học tập trong kỷ nguyên số.
Với chiếc điện thoại thông minh kết nối internet, các em học sinh tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục thường xuyên huyện Tam Đảo có thể dễ dàng tìm kiếm các nguồn thông tin khổng lồ trên không gian mạng để phục vụ cho việc học tập của mình. Hiện nay, tất cả mọi thông tin đều có trên không gian mạng, vì vậy, ngoài những tiện ích mạng lại thì việc định hướng là vô cùng quan trọng để không bị các mặt trái, tiêu cực ảnh hưởng tới cuộc sống tươi lai của các em học sinh.
Chuyển đổi số là xu thế tất yếu đối với nhiều ngành, lĩnh vực. Đối với lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, chuyển đổi số được coi là chìa khóa để nâng cao chất lượng giáo dục. Và trong quá trình thực hiện chuyển đổi số, giáo viên chính là đối tượng chủ đạo để triển khai ứng dụng công nghệ tiên tiến, hiện đại vào công tác dạy và học.
Xác định nhiệm vụ chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thời gian qua, các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh luôn quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy, đến nay 100% các phòng học đều được kết nối mạng internet, máy chiếu, ti vi; 100% học sinh quản lý bằng học bạ điện tử. Đối với mỗi cán bộ, giáo viên, việc đổi mới phương pháp giảng dạy cũng được trung tâm đặc biệt chú trọng, bởi đây là chìa khó thành công hay thất bại trong công tác chuyển đổi số của đơn vị.
Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 của Chính phủ xác định Giáo dục là một trong những lĩnh vực được ưu tiên thực hiện chuyển đổi số, bởi đây là một lĩnh vực có tác động xã hội liên quan trực tiếp và hằng ngày tới người dân. Hiện ngành Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc tập trung thực hiện chuyển đổi số trong quản lý và trong hoạt động dạy, học, kiểm tra, đánh giá, qua đó nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.
Nguyễn Toàn