Công tác xã hội trong trường học giúp nâng cao kiến thức và kỹ năng để người học tự giải quyết các khó khăn, căng thẳng, khủng hoảng tạm thời về tâm lý, phát huy tiềm năng, năng lực học tập của bản thân. Bảo vệ người học trước nguy cơ bị xâm hại, bị bạo lực, phòng tránh các tệ nạn xã hội, hạn chế tình trạng người học bỏ học, vi phạm pháp luật.

Chương trình giáo dục phổ thông mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 26/12/2018 sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 15/2 tới đây.

Tết cổ truyền rất quan trọng với người Việt Nam, tuy nhiên làm thế nào để thế hệ trẻ được trải nghiệm và không thờ ơ với những giá trị Tết truyền thống. Để làm được điều này, trong những năm qua, nhiều trường học tổ chức các hoạt động để học sinh được trực tiếp tham gia, hiểu hơn về Tết cổ truyền và những phong tục tập quán của dân tộc, qua đó giúp các em biết trân trọng, yêu quê hương đất nước.

Trong mùa tuyển sinh đại học 2019, dự kiến ngành sư phạm, y khoa sẽ có ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) riêng.

Theo phóng viên TTXVN tại Anh, đoàn Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam do Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ dẫn đầu đã kết thúc thành công chuyến công tác tại Vương Quốc Anh từ ngày 20-26/1, mở ra một chương mới trong hợp tác giáo dục giữa hai nước.

Bộ quy định một sổ thì trường “đẻ” thành ba. Bộ bảo không có mẫu giáo án, trường quy định mẫu. Bộ cho giáo viên linh hoạt trong soạn giáo án, trường bắt chép tay… Đó là thực trạng đang diễn ra trong nhiều nhà trường, khiến giáo viên bức xúc.

Hiện nay, các trường ĐH đã chính thức vào cuộc đua cho mùa tuyển sinh ĐH, CĐ 2019 với việc mở ngành học mới đáp ứng yêu cầu của cuộc CMCN 4.0. Theo nhiều chuyên gia đây là chiến lược lâu dài vì những ngành học mới được mở này sẽ đáp ứng nhu cầu nhân lực trong vòng 4 - 5 năm tới. Các trường đang chú trọng hơn vào chất lượng và đặc biệt là yêu cầu về năng lực ngoại ngữ và công nghệ.

Vừa qua, tại hội nghị xin ý kiến về Chính sách nhà giáo trong dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi, có ý kiến khiến dư luận hết sức quan tâm đó là đề xuất cấp chứng chỉ hành nghề cho giáo viên. Việc cấp chứng chỉ hành nghề sư phạm lâu nay đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng, nhưng với Việt Nam thì đề xuất này lại vấp phải nhiều ý kiến phản đối.

Trẻ em cần được học về cách thức xây dựng và duy trì các mối quan hệ trong trường học dựa trên nền tảng tôn trọng và bình đẳng, từ đó các em sẽ áp dụng những nguyên tắc này trong cuộc sống của mình.

Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ: Nhà trường đặt “nặng” kết quả học tập cho học sinh nên đã tạo áp lực, căng thẳng cho trẻ.