Giờ học tại Trường phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học số 1 Pa Ủ.

Với mục tiêu giảm đầu tư cơ sở vật chất và biên chế giáo viên tại các điểm trường lẻ, tạo điều kiện ăn ở, học tập tốt hơn cho học sinh…, những năm gần đây, tỉnh Lai Châu đưa học sinh các khối lớp 3, 4, 5 về trung tâm học bán trú. Nhờ đó, công tác dạy và học bớt phần khó khăn, chất lượng giáo dục từng bước được nâng cao.

7 thí sinh của đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Vật lý châu Á lần thứ 18 đã đoạt được các huy chương vàng, bạc và bằng khen.

Chương trình giáo dục phổ thông mới được đề xuất triển khai đại trà ở lớp 1 và thực nghiệm ở lớp 2, lớp 6, lớp 10 từ năm 2018.

Dạy kỹ năng bơi lội và phòng, chống đuối nước cho học sinh tại một trung tâm ở Hà Nội. Ảnh: MINH HÀ

Trong khi dư luận về những tai nạn thương tâm do đuối nước đối với trẻ em vùng nông thôn chưa kịp lắng xuống, thì thời gian gần đây, tại nhiều địa phương, trong đó có cả TP Hà Nội và TP Hồ Chí Minh, xảy ra nhiều vụ tai nạn, cướp đi sinh mạng của trẻ em. Thực trạng này đang gióng lên hồi chuông báo động và đặt ra những vấn đề về giáo dục kỹ năng sống (KNS) cho trẻ em hiện nay.

Năm nay, các trường chủ động thay đổi phương thức ôn tập nhằm giúp thí sinh làm quen với dạng đề thi trắc nghiệm.

Nhiều chính sách mới về giáo dục như: liên kết đào tạo ĐH, học lực giỏi mới được dự tuyển đào tạo tiến sĩ, giáo viên dạy nghề có hiệu lực từ tháng 5/20017.

GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (Chương trình tổng thể) đã có những trao đổi về những ý kiến đóng góp của các chuyên gia giáo dục, giáo viên, phụ huynh học sinh, người dân về dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể hơn nửa tháng qua.

Góp ý vào Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, một số giáo viên băn khoăn về sách giáo khoa mới liệu có đáp ứng được chương trình mới.

Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông mới cho biết, sau khi xin ý kiến xã hội, Ban soạn thảo sẽ hoàn thiện chương trình tổng thể để trình và ban hành

Đây là hoạt động thường niên của Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam, nhằm tác động tích cực đến việc dạy và học sử trong nhà trường, góp phần đào tạo nhân tài sử học cho đất nước và thúc đẩy sự phát triển của nền sử học Việt Nam.