Kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ 2010 có những lưu ý quan trọng cho các thí sinh khi đăng ký dự tuyển (ĐKDT) và đăng ký xét tuyển (ĐKXT).

Bộ Giáo dục và Ðào tạo vừa ra Thông tư sửa đổi bổ sung Quy chế thi chọn học sinh giỏi quốc gia. Theo đó, năm điểm quan trọng được sửa đổi, bãi bỏ gồm: Tiêu chuẩn, điều kiện đối với những người tham gia tổ chức kỳ thi; yêu cầu đối với đề thi; quy trình chấm thi; xếp giải kỳ thi chọn học sinh giỏi; xử lý vi phạm.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, theo đó, 17 điểm sửa đổi, bổ sung được áp dụng từ kỳ thi năm 2010 theo hướng tạo thuận lợi hơn cho thí sinh và các địa phương trong việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT.

Đây là một trong những nội dung được quy định trong dự thảo Thông tư Quy định cụ thể một số điều kiện, hồ sơ mở ngành đào tạo trình độ CĐ, ĐH, thạc sĩ, tiến sĩ  được Bộ GD&ĐT công bố mới đây

Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt chi 14.660 tỷ đồng cho Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010-2015, trong đó, dự kiến 9.200 tỷ đồng sẽ được chi để xây dựng mới 11.600 phòng học, đáp ứng đủ phòng học cho các lớp mầm non 5 tuổi.

Kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ 2010, theo quy chế mới của Bộ GD-ĐT sẽ có 5 đối tượng trong diện tuyển thẳng. Đối tượng thứ nhất là Anh hùng lao động, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Chiến sĩ thi đua toàn quốc đã tốt nghiệp trung học.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành danh mục đồ dùng - đồ chơi - thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non, theo đó, cấp học này cần tối thiểu 562 đồ dùng - đồ chơi - thiết bị dạy học.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư về quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy, thay thế Quyết định số 05/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Qui chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy và Thông tư số 02/2009/TT-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy. Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 29/03/2010.

Các chế độ, chính sách ưu đãi đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã phát huy tác dụng; nhà nước đã có những chương trình phát triển kinh tế, xã hội cho các tỉnh miền núi; đã ban hành chính sách không thu tiền sách giáo khoa, vở viết, dụng cụ học tập, một số loại báo và tạp chí cho học sinh người dân tộc... Đó là một trong những dòn bẩy tạo thành công của giáo dục cho mọi người (GDCMN) ở cấp tiểu học.

Trong tiêu chí ứng xử với học sinh, giáo viên được chấm điểm cao nhất (4 điểm) khi luôn chăm lo đến sự phát triển toàn diện của học sinh; dân chủ trong quan hệ thầy trò; tích cực tham gia và vận động mọi người tham gia các hoạt động bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh.