Một năm nữa trôi qua và như thông lệ, nhiều tờ báo trên thế giới lại đua nhau tung ra các “Bảng xếp hạng 10 sự kiện”.

Tối 31/12, gần 300 nghệ sĩ hội tụ trên sân khấu Nhà hát Hòa Bình, TP HCM trong chương trình "Chào Việt Nam", mừng giờ khắc giao mùa, đón năm mới 2010.

Năm nay, ngành thiên văn học thế giới "gặt hái" nhiều phát hiện lý thú. Sau đây là 9 phát hiện đáng nhớ nhất của năm 2009.

Tối 31/12, Hà Nội giá lạnh, mưa phùn nhưng hàng nghìn người vẫn đổ về hồ Hoàn Kiếm đón chào năm 2010 - đánh dấu sự kiện 1.000 năm Thăng Long. Lễ hội phố hoa đông nghẹt, giá trông giữ xe máy lên mức kỷ lục: 50.000 đồng.

Năm 2009, Chính phủ đã chỉ đạo, điều hành chủ động, quyết liệt khắc phục khó khăn, đạt được nhiều thành tựu kinh tế - xã hội trong bối cảnh suy thoái, khủng hoảng kinh tế trầm trọng trên toàn cầu, Cùng điểm lại 10 dấu ấn nổi bật về công tác chỉ đạo, điều hành của Chính phủ năm 2009:

Năm 2009 đã khép lại, mặc dù chịu ảnh hưởng nặng nề của Cuộc khủng hoảng tài chính và suy thoái kinh tế toàn cầu. Song, với sự quyết tâm nỗ lực phấn đấu cao của toàn Đảng bộ, nhân dân các dân tộc và cộng đồng doanh nghiệp trong tỉnh đã đạt được những thành tựu quan trọng trên các lĩnh vực Kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh quốc phòng.

Sáng 31.12, tại Hà Nội, Tổng cục thống kê đã tổ chức Họp báo công bố số liệu thống kê KTXH chủ yếu của nước ta năm 2009 và kết quả điều tra mẫu trong tổng điều tra dân số và nhà ở ngày 1/4/2009. Dự họp báo trực tuyến về phía tỉnh ta có đồng chí Nguyễn Thế Trường, Tỉnh uỷ viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh.

Bài học cho kinh tế nước nhà không chỉ là những kinh nghiệm vượt suy thoái, cởi bỏ nút thắt kinh tế, chủ động ứng phó khủng hoảng mà còn phải nâng tầm nhìn để có được tư duy sáng tạo hơn

Mới đây, thêm một lần nữa Tổ chức Y tế thế giới (WHO) cảnh báo rằng, đại dịch cúm A/H1N1 sẽ tiếp tục diễn biến phức tạp trong năm 2010, thậm chí sẽ còn bùng phát mạnh mẽ ở nhiều nước.

Mong muốn đổi mới để lấy lại chữ “tín” với xã hội, nhưng năm 2009 giáo dục chưa ra khỏi “vùng trũng của tư duy”. Nó là hệ lụy tất yếu của cơ chế quản lý xã hội nhiều khuyết tật; một nền giáo dục thiếu hẳn sự định hướng, định vị của lý luận nghiên cứu khoa học giáo dục; và thiếu cả tính minh triết - giáo dục vì lợi ích tiến thân của người làm giáo dục.