(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Trong những đề xuất nhằm thay đổi "bức tranh" ngành sư phạm hiện tại, GS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh cùng với việc xây dựng lại chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, các trường sư phạm cần có sự thay đổi quyết liệt trong nội tại, mạnh dạn cải tổ, cũng như có phương án để liên thông giữa các hệ thống, các cơ sở sư phạm trên cả nước.

Hiện nay, cả nước có trên 1,1triệu giáo viên mầm non và phổ thông. Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ về số lượng, đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ đào tạo, có phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị tốt, có lòng yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm. Tuy nhiên, về cơ cấu các cấp, bậc học vừa thừa, vừa thiếu giáo viên.

(Ảnh minh họa: TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo cần sớm tổ chức đánh giá về kỳ thi trung học phổ thông quốc gia, tuyển sinh đại học năm 2017 và công bố phương án thi năm 2018 ngay đầu năm học. Đây là ý kiến kiến nghị của nhiều địa phương, nhằm giúp học sinh, giáo viên có sự chủ động trong kế hoạch năm học.

Học sinh cần những sân chơi thực sự để phát triển phẩm chất, năng lực (Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) khẳng định, từ năm học 2017-2018, Bộ sẽ không tiếp tục “đồng hành” cũng như đứng ra phát động các cuộc thi giải Toán trên mạng (VOlympic) và Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE).

Ảnh minh họa: TRẦN TUẤN

Trong năm học 2017-2018, giáo dục đại học tiếp tục đối mặt với nhiệm vụ tổ chức, sắp xếp lại các cơ sở trong hệ thống cho phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của đất nước.

Các sinh viên đoạt giải Tư tại Samsung Collegiate Programming Cup 2017. (Nguồn: Samsung Việt Nam)

Chia sẻ với phóng viên VietnamPlus sáng 19/8, đại diện Samsung Việt Nam cho biết, trong số 10 thí sinh Việt Nam tham dự vòng Chung kết cuộc thi lập trình quốc tế Samsung Collegiate Programming Cup 2017 (SCPC 2017) tại Hàn Quốc, đã có 4 sinh viên đoạt giải thưởng.

Sáng 18-8, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Phùng Xuân Nhạ cùng đoàn công tác đã đến thăm, động viên, tặng quà thầy và trò Trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Cao Phạ, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái.

Nhiều giải pháp quyết liệt đã được đưa Bộ GD&ĐT đưa ra để nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm trong thời gian tới.

Học sinh lớp 1 ở Trường tiểu học Đán Đeng, huyện Thông Nông, Cao Bằng (Ảnh minh họa: LÊ HÀ)

Năm học mới 2017-2018, việc thực hiện đổi mới đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22 tiếp tục được duy trì, là một trong những nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung đối với giáo dục tiểu học.

Giờ học của thầy và trò trường Đại học Sư phạm. (Ảnh minh họa: PM/Vietnam+)

Mùa tuyển sinh đại học năm 2017, trong khi đa số các trường đại học đều tăng điểm chuẩn, nhiều ngành đạt mức điểm cao kỷ lục thì riêng ngành sư phạm lại ngược dòng, lao dốc với điểm chuẩn cực thấp.