Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo, các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng về tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển vào đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2013.

Rời giảng đường đại học, các thầy cô giáo trẻ bước vào nghề với nhiều khó khăn thuận lợi. Nếu như lòng đam mê, nhiệt huyết đưa họ đến với nghề thì vấn đề đãi ngộ, lương thưởng, môi trường làm việc đầy khó khăn… cũng thử thách lòng can đảm, vượt khó để họ gắn bó lâu dài.

Sôi nổi, trách nhiệm, thẳng thắn, cầu thị, Bộ trưởng đã đi thẳng vào các vấn đề xã hội và các ĐBQH quan tâm. Phó Chủ tịch Quốc hội Tòng Thị Phóng đã đánh giá như vậy về phần trả lời chất vấn của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận chiều 22/3 tại phiên họp thứ 16 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội khóa XIII.

Vì sự nghiệp trồng người cao cả, nhiều thầy cô đã không quản ngại gian khổ vượt sóng, vượt gió để đến với những trường học ở biển đảo xa xôi.

Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức Hội nghị phân luồng học sinh sau THCS nhằm xây dựng giải pháp cụ thể thực hiện nhiệm vụ của chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ chính trị và Kết luận số 51-KL/TW ngày 29/10/2012 của Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI.

Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, Trường ĐH Dược Hà Nội, Trường ĐHSP TP.HCM, Trường ĐH TDTT Bắc Ninh công bố các thông tin về tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển vào trường năm 2013.

Thí sinh lưu ý công bố của Bộ GD&ĐT về bảng phân chia khu vực; mã tĩnh, thành phố, quận, huyện và thị xã và mã đơn vị đăng ký dự thi vãng lai kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2013.

Theo quy định của Cục Đào tạo - Bộ Công an thì tất cả thí sinh đăng ký dự thi (ĐKDT) vào các học viện, trường đại học Công an Nhân dân (CAND) đều phải qua sơ tuyển tại công an các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi thí sinh đăng ký hộ khẩu thường trú.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố mức thu lệ phí tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ), trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) năm 2013. Theo đó, lệ phí tuyển sinh vào các ĐH, CĐ, TCCN đều tăng.

Các chuyên gia giáo dục đã khẳng định: Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) nghĩa là vận dụng linh hoạt và sáng tạo các phương pháp và kĩ thuật dạy học (cả hiện đại và truyền thống) sao cho phù hợp với mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, năng lực HS, cơ sở vật chất... nhằm nâng cao hiệu quả của từng giờ học. Từ lý thuyết đến thực hành, người GV phải linh hoạt, sáng tạo. Với môn Ngữ văn - lạm dụng việc đọc chép sẽ ảnh hưởng không nhỏ tới cách tiếp cận một tác phẩm.