Dạy Văn trong nhà trường phổ thông luôn là vấn đề mà xã hội quan tâm. Bên cạnh yếu tố về nội dung chương trình thì yếu tố người dạy và người học quyết định nhiều tới sự thành công trong một giờ dạy. Đổi mới dạy Văn theo hướng học sinh là bạn đọc là một trong những cách dạy hấp dẫn người học.

Chính phủ vừa có quyết định quy định chính sách hỗ trợ học sinh THPT ở vùng có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn. Theo đó, từ ngày 15/3, học sinh THPT là người dân tộc thiểu số, người dân tộc Kinh thuộc hộ nghèo ở xã, thôn có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn sẽ được hỗ trợ tiền ăn và tiền nhà ở.

Theo công bố của Bộ GD&ĐT, năm 2012 có 33 cơ sở đào tạo TCCN không tuyển được học sinh, nhiều trường không tuyển đủ thí sinh so với chỉ tiêu được thông báo.

Các kỳ thi phổ thông năm 2013 sẽ có một số điều chỉnh, bổ sung. Những dự kiến điều chỉnh, bổ sung này vừa được Bộ GD-ĐT công bố ngày 22/1 tại Hội nghị công tác thi, tuyển sinh năm 2013.

Tại Hội nghị thi và tuyển sinh năm 2013 diễn ra chiều 22/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố một số điều chỉnh, bổ sung đối với kỳ tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hệ chính quy năm 2013 nhằm lấy ý kiến rộng rãi của các trường.

Thụ động có lẽ vẫn là một trong những điểm yếu lớn nhất của sinh viên Việt Nam hiện nay. Khắc phục nhược điểm này, giúp sinh viên chủ động trong chiếm lĩnh tri thức là yêu cầu bức thiết, đặc biệt khi các trường ĐH, CĐ đang chuyển dần sang đào tạo theo học chế tín chỉ.

Bộ GD&ĐT cho biết sẽ tạm dừng cấp phép mở mới đối với các ngành Tài chính – ngân hàng.

4 trường ĐH, CĐ và 11 ngành đào tạo của 7 trường ĐH, CĐ bị tạm dừng tuyển sinh năm trước vừa được Bộ GD&ĐT đồng ý cho phép tuyển sinh trở lại trong kỳ tuyển sinh 2013.

Để triển khai kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu học, và trung học được thuận lợi và đúng quy định, Bộ GD&ĐT đã có hướng dẫn xác định yêu cầu và gợi ý tìm minh chứng cho các chỉ số trong từng tiêu chí của tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục.

Theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tiếp tục là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong tổ chức đào tạo của các trường  ĐH, CĐ. Tuy nhiên, hiện vẫn có ý kiến cho rằng chưa có chuyển biến nhiều trong đổi mới PPDH ở ĐH; cán bộ quản lí và đội ngũ giảng viên chưa đầu tư thích đáng cho PPDH...